|
|
||||||
|
هدف کلی: ارتقای کیفیت و کمیت آموزش از طریق توانمندسازی اعضای هیات علمی دانشکده بهداشت |
مسئول اجرا |
تاریخ شروع |
تاریخ پایان |
شاخص دستیابی |
میزان دستیابی به هدف |
علت عدم دستیابی به هدف |
|
هدف اختصاصی 1- همکاری در استقرار و توسعه برنامه های آموزشی مبتنی بر جامعه و پاسخگو |
فروردین 1403 |
اسفند 1403 |
||||
|
نیازسنجی سواد سلامت افراد جامعه |
کمیته آموزش پاسخگو |
|||||
|
تدوین و اجرای سالیانه حداقل یک مورد برنامه مهارتی کوتاه مدت مبتنی بربهداشت عمومی، بهداشت محیط و بهداشت کار بر اساس تقاضای سازمانها |
کمیته آموزش پاسخگو |
|||||
|
تدوین و اجرای سالیانه حداقل یک مورد برنامه مهارتی کوتاه مدت مبتنی بر سواد سلامت بر اساس تقاضای افراد جامعه |
کمیته آموزش پاسخگو |
|||||
|
نیازسنجی از اعضای هیئت علمی در زمینه آموزش مبتنی بر جامعه و پاسخگو |
مسئول کمیته و کارشناس دفتر توسعه آموزش |
|||||
|
نیاز سنجی از دانشجویان در زمینه آموزش مبتنی بر جامعه و پاسخگو (با تاکید بر پیشگیری) |
مسئول کمیته و کارشناس دفتر توسعه آموزش |
|||||
|
تقویت حضور داوطلبانه ی دانشجویان برای ارایه خدمات در عرصه ی جامعه با توجه به امکانات دانشکده |
مدیران گروه های آموزشی |
|||||
|
تقویت حضور داوطلبانه ی اعضای هیات علمی برای ارایه خدمات در عرصه ی جامعه |
رئیس و معاونت آموزشی دانشکده |
|||||
|
تبیین نقش آموزش جامعه نگر و پاسخ گو در ارتقا و ترفیع سالیانه ی اعضای هیات علمی |
کمیته آموزش پاسخگو |
|||||
|
تبیین نقش آموزش جامعه نگر و پاسخ گو در احراز شرایط معرفی دانشجوی نمونه |
کمیته آموزش پاسخگو |
|||||
|
معرفی استاد نمونه در عرصه جامعه پاسخگو |
رئیس دانشکده |
|||||
|
برگزاری اردوهای جهادی برای دانشجویان در راستای پاسخ گویی اجتماعی با مشارکت اساتید |
رئیس دانشکده |
|||||
|
هدف اختصاصی2- توسعه و حمایت از تحقیقات در زمینه آموزش مبتنی بر جامعه و پاسخگو |
||||||
|
طراحی اولویت های تحقیقاتی در مورد موضوعات آموزش های مبتنی بر جامعه پاسخگو |
کمیته آموزش پاسخگو |
|||||
|
اجرای طرح های تحقیقاتی در مورد موضوعات آموزش های مبتنی بر جامعه پاسخگو |
کمیته آموزش پاسخگو |
|||||
|
هدایت پایان نامه های دانشجویی در راستای پاسخگویی به نیازهای آموزشی حال و آینده جامعه |
مدیران گروه های آموزشی |
|||||
|
مکاتبه با معاونت تحقیقات در خصوص انعکاس نتایج تحقیقات در زمینه های بهداشت و سلامت (فایل های ترجمان دانش) به دفتر EDO دانشکده جهت انتشار آن مطالب در شبکه های اجتماعی شهرستان دامغان |
مسئول کمیته و کارشناس دفتر توسعه آموزش |
|||||
|
مکاتبه با معاونت تحقیقات در خصوص انعکاس نتایج تحقیقات در زمینه های بهداشت و سلامت به کمیته برنامه ریزی درسی به منظور انجام تغییرات در متوی برنامه های درسی و بروز شدن برنامه های درسی |
مسئول کمیته و کارشناس دفتر توسعه آموزش |
|||||
|
مکاتبه با کمیته تحقیقات دانشجویی مبنی بر انتخاب مقالاتی متناسب با درک عموم جامعه جهت ارائه در ژورنال کلاب ها و در اختیار قراردادن کلیپ های تهیه شده از آن(در حد دقیقه) به دفتر EDO دانشکده |
مسئول کمیته و کارشناس دفتر توسعه آموزش |
|||||
|
هدف اختصاصی3-توانمندسازی اعضای هیات علمی و دانشجویان در زمینه آموزش مبتنی بر جامعه و پاسخگو |
||||||
|
بازنگری برنامه های آموزشی (کوریکولومها) مبتنی بر نیازهای جامعه |
مدیران گروه های آموزشی |
|||||
|
ارزیابی توانمندیها و عملکرد دانشجویان با استفاده از روشها و ابزارهای متناسب با نیاز جامعه |
EDC دانشجویی |
|||||
|
توانمندسازی اعضای هیئت علمی در زمینه آموزش مبتنی بر جامعه و پاسخگو |
کمیته آموزش پاسخگو |
|||||
|
توانمندسازی دانشجویان در زمینه آموزش مبتنی بر جامعه و پاسخگو |
EDC دانشجویی |
|||||
|
توانمندسازی دانشجویان در جهت تامین سلامت جامعه |
EDC دانشجویی |
|||||
|
ارتقاء کیفیت برنامه های اموزشی با توجه به شاخص های پاسخگویی اجتماعی |
معاونت آموزش دانشکده و مدیر EDO دانشکده |
|||||
|
هدف اختصاصی4- طراحی و ارائه نظام ارزشیابی و پایش آموزش های مبتنی بر جامعه و پاسخگو |
||||||
|
تأکید بر ارزشیابی های مبتنی بر جامعه برای دانشجویان |
معاونت آموزش دانشکده و مدیر EDO دانشکده |
|||||
|
پایش منظم (بصورت هر نیمسال یا فصلی) در مورد اجرای برنامه آموزش پاسخ گو و جامعه نگر در گروههای آموزشی دانشکده |
مدیر و کارشناس EDO |
|||||
|
پایش برنامه عملیاتی دانشکده در مورد فعالیت های جامعه نگر و پاسخ گو |
کارشناس EDO |
|||||
|
برگزاری منظم کمیته پاسخ گو و جامعه نگر در دفاتر توسعه آموزش دانشکده |
مدیر و کارشناس EDO |
|||||